par - Les stades de développement de l’enfant : de la théorie à la pratique
- La première étape : la période sensori-motrice (0-2 ans)
- La théorie Sensori-motrice de Jean Piaget
- La théorie psychosociale d’Erik Erikson
- Le développement de l’enfant de 0 à 2 ans: la base !
Les stades de développement de l’enfant : de la théorie à la pratique
Le développement de l’enfant de 0 à 2 ans, a été théorisé par Jean Piaget et Erik Erikson. Leurs recherches permettent de comprendre ce qui est important pour le développement de l’enfant et comment il peut être encouragé. Cependant, il peut être difficile de savoir comment mettre ces théories en pratique. Dans cet article, nous allons décrire les applications qui soutiennent le développement de nos enfants.
La première étape : la période sensori-motrice (0-2 ans)
Au cours de cette période, les nourrissons passent par une phase de découverte et d’exploration de leur environnement. Vous pouvez faciliter l’apprentissage de votre enfant en fournissant des jouets et des activités appropriés à son âge. Vous favoriserez l’interaction et la communication avec votre enfant avec des conversations interactives en face à face ou des chansons que vous pouvez chanter ensemble.
La théorie Sensori-motrice de Jean Piaget
Selon la théorie de Jean Piaget, cette étape est caractérisée par l’exploration sensorielle et motrice que les enfants font de leur environnement. Les activités telles que les jeux de peek-a-boo, les balançoires et les jeux d’empilement sont excellents pour soutenir cette explorations.
- Les jeux peek-a-boo sont une étape importante du développement cognitif des nourrissons. Ces jeux impliquent de cacher et de révéler rapidement un objet ou une personne, généralement en utilisant les mains ou un objet. Pour les nourrissons, cela est fascinant. Ils ne comprennent pas encore la notion de permanence de l’objet. Cela veut dire que les objets continuent d’exister même s’ils ne les voient pas. Les jeux peek-a-boo aident les nourrissons à comprendre que les objets cachés peuvent réapparaître. De plus, ils développent leur mémoire à court terme et leur capacité à anticiper les événements.
- Les jeux de balançoire impliquent le mouvement du corps dans l’espace. Les enfants expérimentent l’équilibre, la gravité et la coordination.
- Les jeux d’empilement, quant à eux, impliquent la manipulation d’objets. Ils aident les enfants à se familiariser avec la manipulation d’objets de taille, de forme différentes. Ces jeux permettent aux enfants de développer leur motricité fine et leur coordination œil-main, ainsi que leur capacité à résoudre des problèmes et à prendre des décisions. Les enfants apprennent également à comprendre les relations de cause à effet, par exemple, comment empiler des blocs peut conduire à la construction d’une tour.
La théorie psychosociale d’Erik Erikson
D’autre part, le théoricien Erik Erikson décrit cette étape comme celle de la confiance contre la méfiance. La théorie d’Erik Erikson est une théorie du développement psychosocial qui décrit huit étapes de développement que les individus traversent tout au long de leur vie. Chaque étape est caractérisée par un conflit psychosocial qui doit être résolu pour que le développement se poursuive de manière saine.
La première étape celle de la confiance contre la méfiance, se produit pendant la première année de vie. À ce stade, les enfants apprennent à faire confiance aux autres et à leur environnement, ou à devenir méfiants et craintifs. Si les parents répondent rapidement et de manière appropriée aux besoins de leur enfant, l’enfant développera un sentiment de confiance et de sécurité. S’ils ne le font pas, l’enfant peut devenir méfiant et avoir des difficultés à établir des relations positives avec les autres.
Cette étape est importante car elle jette les bases de la confiance en soi et des relations interpersonnelles positives. Vous soutenez vos enfants en étant attentifs à leurs besoins. Parce que vous établissez des liens affectifs sécurisants avec eux vous leurs offrez un environnement rassurant. Il est donc important d’intervenir si vous entendez bébé pleurer, de comprendre ses besoins et d’avoir un discours apaisant.
Le développement de l’enfant de 0 à 2 ans: la base !
La période de développement de zéro à deux ans est une étape cruciale. Les théories de Jean Piaget et d’Éric Erikson offrent des perspectives différentes et complémentaires sur la façon dont les enfants se développent et apprennent. La théorie Sensory motrice de Piaget met l’accent sur l’importance de l’exploration sensorielle et motrice pour le développement cognitif. Celle d’Erikson souligne l’importance des relations sociales dans la construction de la confiance en soi.
En fin de compte, ces deux théories se permettent une meilleure compréhension du fonctionnement de l’enfant. En fournissant un environnement sûr, stimulant et affectueux, vous pouvez aider vos enfants à développer des compétences essentielles pour la vie.
